Conditions d’accès aux études d’infirmier polyvalent :

Avoir le baccalauréat, toutes sections.

Passer l’entretien d’entrée à l’I.F.S.I.P.

Fournir les pièces demandées pour le dossier d’inscription

Durée de la formation d’infirmier polyvalent :

4.320 heures de cours, réparties sur 3 ans :

Débouchés offerts aux infirmiers polyvalents :

  • Dans le secteur public, l’infirmier auxiliaire intègre une équipe dans un hôpital, une structure de soins ambulatoires, un bureau municipal d’hygiène, …
  • Dans le secteur semi-public, l’infirmier auxiliaire va travailler par exemple dans les polycliniques de la CNSS, ou les infirmeries des établissements publics.
  • Il peut aussi entrer dans le secteur privé, polycliniques, cabinets médicaus, laboratoires privés, travailler dans les infirmeries scolaires, en centre de rééducation, en maison de retraite…
  • L’infirmier auxiliaire peut aussi être intégré aux cellules d’urgence et de secourisme, avec l’armée, les sapeurs pompiers, ou dans des missions humanitaires.
  • Il encadre les aides-soignants et les infirmiers polyvalents, et participe à la gestion de la structure infirmière
  • Il pratique les soins, informe les malades et leur famille, leur transmet des connaissances (hygiène, utilisation des médicaments, pratique des soins à domicile), s’assure de leur condition.
  • Il collecte des informations sur les malades, et les transmet au médecin.
  • il peut aussi travailler à l’étranger, particulièrement dans les pays manquant d’infirmiers diplômés.
  • Enfin, il a le droit d’exercer le métier d’infirmier comme profession libérale, en se mettant à son compte, après trois ans d’expérience.

A à titre indicatif, la rémunération d’un infirmier polyvalent nouvellement recruté dans les secteur public est comprise entre 2.700 et 3.000 dirhams par mois.

Programme de formation de l’infirmier (infirmière) auxiliaire :

Première année de formation :

Elle est réservée aux apprentissages fondamentaux et axé sur les sciences humaines,les sciences biologiques, l’introduction aux pathologies, les soins infirmiers de base et l’éthique professionnelle.

Deuxième année de formation :

C’est l’aprentissage des savoir-faire, prise en charge des malades, planification des soins infirmiers.

La troisième année de formation :

L’élève infirmier développe son savoir-être, il développe son esprit d’initiative, sa prise de responsabilité, sa capacité à prendre les bonnes décisiones professionnelles.